2015年10月25日上午，来自天津师范大学的吴立宝博士在五教北101为学员们带来了一场精彩的专题讲座，主题为“立足于数学课堂的课题研究”。本次讲座意在帮助学员们建立研究意识，充分利用课堂教学中的案例，增加科研成果。

首先，吴博士就研究的本真进行了介绍，《辞海》中明确给出：研，穷究也、精也、审也；究，穷尽也、终极也、谋也、深思也。即用严密的方法，探求事理，从而获得一个合理的正确的结果。《现代汉语词典》也给出了相应的解释。作为教育者就要立足教学，研究教学。并以三个理解勉励学员“理解数学，理解教学，理解学生”。

随后，吴博士着重阐述了“四个读懂”，即读懂课标、读懂教材、读懂学生、读懂课堂。结合新课标的相关理念，以及“十八”大提出的“立德树人”的相关要求，吴博士提出了许多值得学员深思的教育现象。同时，吴博士还展示了许多中外教材的差异，同样的教学内容，国外的教学更加注重过程。“过程好了结果不会差，学生主动了结果会更好”。吴博士还以自己的经验积累提出一些供学员研究的视角，让学员们能够利用课堂教学实例做课堂研究。同时，吴博士还分享了自己在教材研究方面的取得的成果，以及自己在课题研究中值得借鉴的地方。

最后，吴博士就课题申报进行了简单的说明。希望学员们能够在未来教学中做一个研究型教师，充分利用教育一线工作者的资源，搞好科研，做好教学。

                                                                           (摄影：徐小琴  撰稿：徐小琴)